Enhorabuena por el resultado en solo una sesión de trabajo
domingo, 23 de junio de 2019
AEROBIC COOPERATIVO
Durante la Unidad de Expresión Corporal, uno de los trabajos requeridos era la elaboración de un baile de manera cooperativa, donde cada alumno suma un paso y se coordina después entre todos.
Enhorabuena por el resultado en solo una sesión de trabajo
Enhorabuena por el resultado en solo una sesión de trabajo
Etiquetas:
Cooperación,
Danzas
Liga recreos: Raquetas
Los alumnos de quinto y sexto han partcipado en la liga durante todos los recreos del segundo trimestre. Estamos encantados con la participación e implicación de todos vosotros. Primando la actividad y el disfrute de la actividad física.
Se realizaron dos grupos para una fase regular. Siendo ganador Fabián Santamaría de Sexto.
Se realizaron dos grupos para una fase regular. Siendo ganador Fabián Santamaría de Sexto.
Etiquetas:
Deportes Alternativos,
PES,
Proyecto Escuelas Saludables,
Raquetas,
Recreos Activos
EDUCACIÓN DEPORTIVA DATCHBALL 2018/19
Este curso hemos iniciado esta nueva metodología con los alumnos de
sexto en la Unidad de Datchball. Los alumnos han sido responsables de:
- formar los equipos.
- realizar calentamientos (preparador físico)
- dirigir los entrenamientos (entrenador y segundo entrenador)
- elaborar cartelería, logos y grito ( director técnico)
- controlar los partidos (árbitros)
Partiendo cada uno de su rol y del respeto al compañero, se realizó una primera fase de entrenamientos. Elaboración de lemas y afianzamiento como grupo/equipo.
Otra de pretemporada, jugando partidos amistosos y adaptados:
Otra de liga regular, con final incluida.
Como evento final se organizó unos partidos contra los maestros. ¡ENHORABUENA POR EL NIVEL DEMOSTRADO! Y se entregaron los diplomas por equipos y al MVP en el acto de graduación.
Habéis demostrado que el aprendizaje parte de vosotros, de vuestra implicación, dándole a todas las sesiones un plus de deportividad. ENHORABUENA
NUNCA OLVIDAREMOS ESTOS MESES
- formar los equipos.
- realizar calentamientos (preparador físico)
- dirigir los entrenamientos (entrenador y segundo entrenador)
- elaborar cartelería, logos y grito ( director técnico)
- controlar los partidos (árbitros)
Partiendo cada uno de su rol y del respeto al compañero, se realizó una primera fase de entrenamientos. Elaboración de lemas y afianzamiento como grupo/equipo.
Otra de pretemporada, jugando partidos amistosos y adaptados:
Otra de liga regular, con final incluida.
Como evento final se organizó unos partidos contra los maestros. ¡ENHORABUENA POR EL NIVEL DEMOSTRADO! Y se entregaron los diplomas por equipos y al MVP en el acto de graduación.
Habéis demostrado que el aprendizaje parte de vosotros, de vuestra implicación, dándole a todas las sesiones un plus de deportividad. ENHORABUENA
NUNCA OLVIDAREMOS ESTOS MESES
domingo, 27 de enero de 2019
Danzas del mundo Curso 2018/19
Durante estas semanas en la unidad de Expresión corporal hemos realizado diferentes danzas del mundo. Este trabajo mejora nuestra coordinación, percepción temporal y espacial, mejora nuestra memoria, compañerismo y respeto...y encima lo pasan pipa, que más pocemos pedir.
Como todos los cursos lo hacen superbien les encanta que les grabe y veamos el resultado. Aqui os dejo una de cada curso. ¡Bien hecho bailongos!
PRIMERO:
SEGUNDO:
Segundo (2018-19) from CEIP "Ntra. Sra. de los Ángeles on Vimeo.
TERCERO:
CUARTO:
QUINTO:
SEXTO:
Como todos los cursos lo hacen superbien les encanta que les grabe y veamos el resultado. Aqui os dejo una de cada curso. ¡Bien hecho bailongos!
PRIMERO:
SEGUNDO:
Segundo (2018-19) from CEIP "Ntra. Sra. de los Ángeles on Vimeo.
TERCERO:
CUARTO:
QUINTO:
SEXTO:
viernes, 18 de enero de 2019
Trabajo de DANZAS 6º
TAREA: Elegir una danza de la lista que aparece en esta página https://danzasdelmundo.wordpress.com/ y enseñar a realizarla a vuestros compañeros.
Para ello:
1º Cada componente del grupo elige cuál cree que es posible realizar.
2º Las poneis en común y decidís cual es la que más os gusta, es más adecuada, va a ser sencilla su explicación. (Será el MARTES 22 ENERO EN CLASE)
3º La aprendéis y practicais de manera que a todos los componentes les salga de manera coordinada.( (MARTES 22 ENERO EN CLASE)
4º La enseñais al resto de la clase. (JUEVES 24 ENERO)
EQUIPOS DE TRABAJO:
1. Lorena, Aitor, Yerai, Mohamed y Dennis
2. Laura, Anas, Juan, Erik y Antonio
3. Fabián, Benjamín, Ramón, Aitana y Silvia.
Para ello:
1º Cada componente del grupo elige cuál cree que es posible realizar.
2º Las poneis en común y decidís cual es la que más os gusta, es más adecuada, va a ser sencilla su explicación. (Será el MARTES 22 ENERO EN CLASE)
3º La aprendéis y practicais de manera que a todos los componentes les salga de manera coordinada.( (MARTES 22 ENERO EN CLASE)
4º La enseñais al resto de la clase. (JUEVES 24 ENERO)
EQUIPOS DE TRABAJO:
1. Lorena, Aitor, Yerai, Mohamed y Dennis
2. Laura, Anas, Juan, Erik y Antonio
3. Fabián, Benjamín, Ramón, Aitana y Silvia.
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